山西机电职业技术学院2013年自主招生简章

 

答：考生可登录山西机电职业技术学院校园网进入招生就业栏进行查询。

      机械工程系所属专业为机械设计制造类的主导专业，设有“机械设计与制造”、“机械制造与自动化”、“计算机辅助设计与制造”、“机电设备维修与管理”等四个，主要培养装备制造业生产、技术及管理一线岗位的高等技术应用性人才。现有在校学生1400余人。骨干专业 “机械制造与自动化”被评为山西省教学改革试点建设专业。

      机械工程系现有专任教师34人，其中高级职称14名，山西省双师型教学名师1名，双师型教师占61%，同时聘任企业技术专家、工程师、技师20余人长期担任兼职教师。为适应职业教育发展的需要，全系教师积极开展学术研究，到企业进行工程实践锻炼，参与社会技术服务，知识不断更新、业务水平不断提高。

      机械工程系拥有工程力学实验室、计量实验室、机械原理机械零件实训室、液压与气动控制实训室、机械拆装实训室、CAD设计室、产品造型设计及快速成型工作室、机械制造实训中心等实训场所，拥有实验、实训设备3000多台（套），可利用设备价值近1000万元，能开展专业及专业基础实验、实习与技能训练，为教学、生产和科研的发展提供了充分条件。

机械工程系注重教学研究与改革，目前，省级精品课程一门，院级精品课程两门；主编与参编教材40部；发表省级或省级以上学术论文57篇；开展28项院级科研课题和3项省级教育科学研究课题的研究。

      机械工程系重视学生职业能力培养和职业素质教育，坚持以市场为导向，以学生为中心，以能力为本位，扎实培养学生的职业岗位能力和综合职业素质。毕业生具有较强的综合职业能力，深受太原重型机械集团有限公司、汾西重工有限责任公司、清华机械厂等众多企业欢迎，毕业生就业率一直保持在95%以上，充分展示了我系鲜明的职业教育特色和较高的职业教育水平。

      数控工程系现主要开设数控技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护三个专业。

      数控技术专业创建于1986年，同年建立了华北地区首家数控技术培训中心(现数控技术实训中心)。2000年成为全国机械行业数控技术应用专业教学指导委员会副主任单位。2003年成为教育部数控技术应用类专业技能型紧缺人才培养培训基地单位。2004年该专业成为山西省教学改革试点建设专业。2006年数控实训中心被评为山西省示范实训基地，《数控加工与编程》被评为省级精品课程。在20多年的发展进程中，为社会培养了近万名数控人才，遍布省内外各大、中型企业，他们大多数已成为企业的骨干，为数控技术的推广与应用发挥了独特的作用。

      模具设计与制造专业从1998年开始设置，该专业面向现代模具制造企业以及大中型企业，以培养模具设计与制造的高等技术应用性人才为目标。毕业生主要从事一般冲压件、塑料件的工艺编制及模具设计、制造。

数控设备应用与维护专业从2007年开始招生，该专业面向制造业，培养从事数控加工设备的操作、调试和维护维修的生产第一线高等技术应用性专门人才。

      数控工程系现有专职教师19人，专职教师中硕士和在读硕士16人，中、高级以上职称12人，国家职业技能鉴定考评员6人，其中1人为高级考评员，4人具有技师资格证书，8人具有高级工职业资格证书，2人具有工程师职称，“双师型”教师占80%以上，2006年，1名教师被评为山西省高职高专“教学名师”，3名教师被评为山西省高职高专“双师型优秀教师”，1名教师被中国机械工业联合会聘为机械职业教育教学指导委员会数控技术应用类专业教学指导委员会委员，1名教师获得“山西省五一劳动奖章”，3名教师获得“三晋技术能手”荣誉称号。2007年数控工程系被人事部、教育部表彰为全国教育系统先进集体；2008年数控技术应用教学团队被评为省级优秀教学团队。2009年获“山西省教科文卫体系统‘文明和谐先锋号’”称号。山西省总工会委托我系进行“数控机床装调维修工”山西代表队的培训，在全国大赛中荣获第9名，被山西省劳动竞赛委员会荣记集体一等功一次。2010年获得了由长治市总工会、长治市劳动和社会保障局和长治市科学技术局联合颁发的“长治市第四届职工职业技能大赛优秀组织奖”，数控工程系主任裴炳文同志被长治市劳动竞赛委员会记个人一等功一次。

      毕业生素质高，连续参加三届全国数控技能大赛，在山西赛区选拔赛中夺冠，在全国数控技能大赛决赛中取得优异成绩。在2004年、2006年和2008年分别举行的第一届、第二届、第三届全国数控技能大赛中，学生先后两次获得山西赛区团体第一，5个工种团体第一、1个工种团体第三、7个个人第一、4个个人第二、3个个人第三，三次大赛共有12名学生代表山西参加全国大赛，1人获得第9名，8人进入前20名，学院获得第一届全国数控技能大赛突出贡献奖。需要特别指出的是，在三次大赛中，共有17名毕业生，分别代表平阳机械厂等企业参赛，其中10名入选山西省职工组代表队参加了全国决赛。在2008年山西省职业院校技能大赛（高职组）“产品部件的数控编程、加工与装配”和“注塑模具CAD设计与主要零件加工”两个项目竞赛中，共取得两个第一、一个第二和一个第四的优异成绩。在2009年山西省职业院校技能大赛（高职组）“数控机床安装调试与维修”项目竞赛中，获得一等奖，并代表山西省参加全国大赛，获得二等奖。2010年获山西省第四届职业院校技能大赛（高职组）“零部件3D测量与制造”项目一、二名；“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”项目一、二名。

      数控实训中心现有数控加工实训室、数控原理实验室、可编程控制器实训室、CAD/CAM实训室、模具应用实验室、数控机床维修实训室、模具拆装与测绘实验室，均可同时容纳40名学生进行实验或训练。实训中心配有加工中心、数控车削中心、数控车床、三坐标测量机、数控线切割机床、数控电火花成型机床、注塑机床等数控机床，总价值近1000万元；省内外实习实训就业基地有太原重型机械集团、中信重型机械集团等100多个。

     2010年数控实训中心获得 “中央财政支持的职业教育数控实训基地项目”近500万专项经费，项目完成后，实训中心大型设备将达50余台（设备配置均为目前最先进的数控系统），机床附件、工具齐全，可大大改善学生实训条件，提高教学质量。

     汽车专业创建于1997年，现开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业，在山西省同类专业中在校生规模最大、师资力量最强、办学优势突出，目前在校生900余人，是国家教育部等4部委确定的“汽车运用与维修专业领域”技能型紧缺人才培养培训基地，是山西省劳动厅确定的省级汽车维修工技能鉴定站。

     汽车工程系师资力量雄厚，现有专业教师26人，中高级职称占70%，其中“双师型”教师20名，硕士研究生9名，2名教师获“山西省高职高专‘双师型’优秀教师”，国家职业技能鉴定考评员6人。我系长期聘请30余名具有丰富实践经验的高级技师担任指导教师。

     汽车工程系拥有良好的实验实训条件，建有汽车电工电子实验室、汽车电器实训室、汽车底盘实训室、电控发动机实训室、发动机实训室等实践教学场所，拥有帕萨特1.8T电控发动机实验台、自动变速器实验台、ABS实验台、安全气囊实验台、汽车防盗实验台等先进的教学实验实训设备，拥有汽车示波器、汽车电脑诊断仪、尾气分析仪、电子仪表校正仪等先进的汽车维修检测仪器。校外实习实训就业基地有：山西新宝鼎集团、山西沃源建筑设备有限公司、山西必高汽车销售服务有限公司、大同大昌风华汽车贸有限公司公司、山西华洋工贸集团、山西天健汽车集团、山西香山汽贸集团有限公司、广汽本田长治雅特汽车贸易有限公司、山西汽车制造厂等50余家。

     多年来，汽车工程系采用“理论实践一体化”教学模式和先进的教学方法，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质，为社会培养了大批汽车后市场技术人才，毕业生深受用人单位欢迎，供不应求，就业率连续多年保持在98%以上。2006年被长治市人民政府指定为唯一招收汽车专业士官的院校。

     电子电气工程系在“精韧不殆，日进有功”的思想熏陶下积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色：以能力为本，重视实践教学，以就业为导向，走产学研相结合之路，确立了服务学生、服务企业、服务社会的教育思想。

     本系是培养电子类、机电类、电气自动化、通信技术类等方面高等技术应用性专门人才的摇篮。设有电气自动化技术、矿山机电、机电一体化技术和通信技术四个专业，在校全日制学生1200余名。本系师资力量雄厚，教学设施齐备。现有专任教师31人，其中副教授15人，高级实验师2名，讲师8人，70%的教师具备双师素质， 18名教师具备或正在攻读硕士学位。

     本系下设电气自动化技术、机电一体化技术与电工电子等三个教研室，拥有电工基础、模拟电子技术、数字电子、检测与传感、自动控制原理、电机拖动、电力电子变流技术等七个实验室，拥有电气控制与供电、电机装配与维修、电子技术应用、机电一体化、电工等五个实训室。2009年，GE Fanuc智能设备有限公司代表美国通用电气（GE fanuc）公司与我系合作共建实验室（GE Fanuc大学计划），投资额将达三千万元。所设专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步，就业市场容量大，前景广阔，就业质量高，就业率超过97%，深受社会欢迎。2009年山西省职业院校技能大赛中“电子产品设计及制作”项目我系代表队荣获一个二等奖，一个三等奖，一个优秀奖，其中一队学生将代表山西赛区参加全国决赛。“3G基站建设维护及数据网组建”项目我系代表队荣获一个二等奖，一个优秀奖。2009年参加“NEC”杯全国大学生电子设计大赛荣获一个一等奖，二个二等奖的优异成绩。

     信息与管理工程系现主要开设市场营销、计算机网络技术、商务英语、计算机控制技术、连锁经营管理等五个专业。

信息与管理工程系现有专职教师29人，其中教授1名，副教授6人，讲师11人，硕士和在读硕士21人，1人被聘为国家机械职业教育管理类专业教学指导委员会委员，2人被聘为山西省高职计算机课程教学指导委员会委员。多年来，本系教师秉承严谨治学的优良传统，大力推进教学科研工作，由本系教师主持的省部级科研项目“高职市场营销专业建议教学改革方案”被国家机械工业教育发展中心评为教育教学改革优秀成果奖, “单片机原理及应用课程教学方法改革”被省教育厅评为教育教学科研成果二等奖，主编、参编行业规划教材10余部，发表省级学术论文数十篇，建成院级精品课程3门，2次受到省教育厅的表彰。2008年，市场营销和计算机网络技术两专业被列为学院的“双学历”教育改革试点专业，学生在学习主修专业的同时，可兼修另一技术类专业，培养第二职业能力。

     多年来，本系一直致力于不断改善办学条件，提高教学质量，目前已建成的实验实训条件有：计算机机房5个、微机原理实验室1个、计算机网络实训室1个、国际贸易实训室1个、营销模拟实训室1个、计算机专业教室1个，设有全国计算机等级考试、山西省计算机应用能力考试考点以及全国国际商务单证员考试培训点。教学条件的改善为提高教学质量提供了有力的支撑，近年来，本系学生在各类职业技能大赛中多次取得优异成绩，先后荣获全国高职高专实用英语口语比赛山西赛区一等奖、二等奖，全国大学生ERP企业经营管理沙盘模拟大赛山西赛区二等奖，山西省第四届职业院校技能大赛计算机网络组建与安全维护项目一等奖、二等奖，并代表山西省参加全国比赛。

     近年来，本系先后与山西南风化工集团股份有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司、长治昂生医药集团有限公司等数十家企业建立了密切的合作关系，加强产学研合作，促进学生的就业工作。多年来本系毕业生当年的就业率一直稳定保持在95%以上。毕业生受到了用人单位的普遍欢迎，大多数都已成为各企业的骨干，有相当一部分已进入企业的管理岗位甚至是高管行列。

     材料工程系成立于2009年12月25日，是我院六大专业系中最年轻的一个。

     全系现开设金属材料与热处理技术、焊接技术及自动化、材料成型与控制技术三个专业。有专职教师12名，兼职教师3名。其中教授1名，副教授5名，高级实验师1名，副高以上职称占教师人数的47%；硕士8名，占教师人数的53%；讲师3名，助教5名。系主任凌爱林教授还分别兼任教育部高等学校高职高专材料类专业教学指导委员会委员；机械职业教育教学指导委员会材料工程类专业教学指导委员会委员；中国热处理行业协会常务理事及教育培训工作委员会委员；中共山西省高校工委、山西省教育厅党组高级专家；山西省热处理协会、学会常务理事；长治市热处理协会副理事长、专家组组长等社会职务。

     通过中国热处理行业协会和教育部高等学校高职高专材料类教学指导委员会，建立有浙江、天津、广州、深圳、大连等六大校外实训基地，每年有大量热处理专业的学生在各基地进行轮岗实训。同时材料成型与控制技术专业还与天津勤威工业有限公司共同签订了“工学交替”培训实习协议，学生分别在第三学期和第六学期进入天津勤威工业有限公司进行培训和实习，有效提高了学生对专业学习的兴趣和积极性，真正实现了与实际生产岗位的零距离对接。

     我们的奋斗目标是：努力使铸造、锻造、焊接、热处理各专业，“铸”就辉煌，“锻”造精品，“焊”出气势，“热”遍三晋。争取使材料工程系早日成为“我院特色，山西领先，全国知名”的一个专业系。

培养目标：本专业面向装备制造业，培养机械制造工艺设计与实施，机械加工设备控制与运行，机械制造自动化加工等方面工作的高等技术应用型人才。

技术能力：具有机械制图与计算机绘图应用能力；工程材料应用与毛坯准备的能力；机械加工操作与现场检测的能力；机械CAD/CAM的运用能力；机械制造工艺设计与实施能力。

就业方向：在生产、技术、管理一线，从事机械产品生产、机械产品检验、工艺编制、工艺技术施工、生产与技术管理。

专业培养目标：本专业面向装备制造行业，培养机电产品维修、机电设备管理、机械生产设备运行等方面的高等技术应用性专门人才。

技术能力：具有机械装配能力；机械设备运行与控制能力；机电设备安装、调试、维护与维修能力；机械零件的反求设计与制造能力。

就业方向：在生产、技术、管理一线，从事产品装配、设备运行与调试、设备与产品维修、机电设备管理与售后服务。

培养目标：本专业面向制造业领域，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线高技能型人才。能够获得国家级数控车工、数控铣工、加工中心操作工中级职业资格证书，部分学生能获得高级职业资格证书。

技术能力：具有机械制造技术应用能力，识图与绘图能力，工程材料处理能力，机床操作能力，机械设计基本能力，机械加工工艺能力，机械零件测量基本能力，数控技术应用能力，数控加工操作与调整能力，数控加工工艺编程能力，CAD/CAM技术应用能力，数控机床调试、维护能力，可编程控制器应用能力。

就业方向：本专业可从事数控加工工艺与数控加工程序编制，数控设备的操作与维护，CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装、调试及维修，车间生产组织与管理工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控机床的工作原理和结构知识，掌握主要数控系统的特点、接口技术、PLC、参数设置和机电联调知识，具有一定数控加工工艺知识，从事数控加工程序编制、数控加工设备的操作和数控机床调试和维护维修的生产第一线高等技术应用性专门人才。能够获得部级电工和数控车工、数控铣工、加工中心操作工中级职业资格证书。

技术能力：在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事数控设备应用与维护专业领域实际工作所需基本能力和基本技能，包括机械制造技术应用能力，识图与绘图能力，机械设计基本能力，机械加工工艺能力，数控机床调试、维护能力。

就业方向：本专业可从事数控设备的安装调试及维修；数控系统或设备的销售与技术服务工作；数控加工工艺与数控加工程序编制工作；数控设备的操作及维护工作；CAD／CAM软件应用工作；车间生产组织与管理工作。

培养目标：本专业面向汽车后市场，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德素质和创新精神，具有本专业领域相适应的文化基础水平与专业理论知识，具有较强的实践技能和实际工作能力，能独立进行汽车故障诊断、检测和修理操作，能够获得国家中级以上汽车维修工职业资格证书，从事汽车维修和汽车技术服务的高级技能型专门人才。

核心课程：汽车单片机及局域网技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘电控技术、汽车电器设备与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车车身电控技术、汽车自动变速器原理及维修、汽车整形技术、汽车底盘构造与维修。

主要实践环节：钳工实训、汽车驾驶培训、汽车专业生产实习、毕业综合实践。

就业方向：各类汽车维修企业和汽车售后服务企业，从事汽车电控发动机、汽车底盘和汽车车身控制维修职业岗位工作；从事汽车维修技术管理和技术服务工作,工程机械运用及维修等。

培养目标：本专业面向汽车后市场，培养能坚持党的基本路线，具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、前庭接待、保险与理赔、汽车推销技巧和汽车故障诊断等知识与能力，适应社会主义市场经济需要，面向基层、面向第一线，从事与汽车技术服务与营销有关工作的应用型、技术型人才。

核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器与电子设备与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电控技术、汽车电子商务、汽车及配件营销、汽车保险与理培、二手车鉴定与评估、汽车售后服务与管理。

主要实践环节：钳工实训、汽车驾驶培训、汽车营销实习、毕业综合实践。

就业方向：各类汽车经销公司、汽车配件销售公司、汽车保险公司、汽车租赁公司、汽车维修企业等。从事整车销售、配件供应与管理、公司业务接待、信息反馈、汽车市场调查及分析预测、营销策划、汽车租赁、二手车估价与交易、车辆保险理赔，工程机械运用及销售等工作。

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的、德智体美等全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事常用机电设备的操作调试、维护保养及维修的高等技术应用性人才。

技术能力:具有机械设计与制造和电气工程的基础知识，常见机电设备的操作技能，常见电工工具及电工仪表的使用能力，一般机电设备安装、调试、维护和保养的能力，一般机电设备故障诊断及维修的能力，操作数控机床的能力，手工编制一般数控加工程序的能力，应用CAD/CAM软件的能力，利用数控系统和可编程控制器改造传统设备的能力。

就业方向：本专业主要从事机械加工企业机电一体化设备的维护、维修和安装调试；自动线、数控设备等重要机电一体化设备的操作、运行；也可从事车间生产和技术管理等工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要的电气自动化技术高级应用性人才。培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

技术能力：1、具有电工基础理论、电子技术、电机及电气传动、工厂供电等知识和应用技术；2、具有电气设备、控制设备等设施的维护、安装和调试等技能；3、具有自动控制系统及计算机应用的相关知识和应用能力；4、具有电气控制系统设计、改造能力和正确使用电工仪器仪表的能力；5、具有基层生产管理的初步能力。

就业方向：本专业主要从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。可在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，适应生产、建设和管理第一线需要的高等技术应用性专门人才。具有良好的思想道德品质，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；具有必备的矿山机电技术专业基础理论、机电设备维修管理、技术改造等实际工作的基本技能；具有较快适应生产、管理第一线岗位需要的实际工作能力，具有创业精神、良好的职业道德、健康的心理素质身体素质。

技术能力：具备矿山机电专业基础理论、电器维修、机电设备管理、技术改造等实际工作能力的高素质技能型专门人才。矿山机电专业立足煤炭、服务社会，有良好的发展前景，其专业可向机械化方向、电气化方向、机电技术方向、电器维修技术方向扩展，具有较强的专业灵活性和社会适应性。

就业方向：为煤矿生产、管理第一线机电技术岗位培养具有创业精神、良好的职业道德、健康的心理素质和身体素质。具备矿山机电专业基础理论、电器维修、机电设备管理、技术改造等实际工作能力的高素质技能型专门人才。以地方企业、矿业集团及相关企事业单位为重点去向。主要从事矿山机电系统运行及维护、自动化控制、矿山供电等方面工作。

主修专业—市场营销：本专业主要面向各类工商企业，培养具有区域市场营销主管的业务素质，具备产品营销的综合职业能力，能够在各类工商企业从事营销管理的高等职业型专门人才。

技术能力：市场调研能力、营销策划能力、现场推销能力、渠道管理能力及管理组织能力，具备区域市场营销主管的业务素质，取得国家助理营销师职业资格证书。

就业方向：毕业生可在各类工商企业从事市场调查、产品推销、渠道管理、产品分配和仓储物流等工作。

辅修专业—机械制造与自动化：本专业主要面向机电产品制造企业，培养具有行业所需的工程技术能力，具备从事机械加工工艺实施的职业能力，能够在机械制造企业从事机械加工生产的高等技能型专门人才。专业核心能力：能够熟练阅读机械图纸，熟悉常用材料的特性和一般工艺方法，熟练操作一种机械加工设备，取得某一工种的中级职业资格证书。就业方向：毕业生可在机械制造企业从事机械加工工艺设计及生产工作。

主修专业—计算机网络技术：本专业面向各类企事业单位，培养具有计算机网络的规划、组建、管理和维护能力，具备熟练的计算机操作技能和软件开发设计能力，能够在各行业从事网络信息服务的高等技能型专门人才。

技术能力：具有计算机网络的规划、组建、管理、维护和升级改造能力；具有软件设计开发能力；熟练操作使用计算机，具有组装和维护计算机及处理一般故障的能力；具有平面设计和制作广告的能力；具有网页设计能力；取得国家网络工程师、网页设计师、软件工程师或国家计算机等级二级以上一个或多个职业资格证书。

就业方向:毕业生可从事各行业的计算机网络管理和维护工作，IT企业的计算机软件开发和硬件技术服务工作，传媒业的平面设计和制作工作，机关企事业单位的文员工作。

辅修专业—数控技术：本专业面向装备制造业，培养具有数控加工工艺和程序编制能力，能够从事数控加工生产的高等技能型专门人才。专业核心能力：掌握现代制造技术知识，具备数控加工操作技能和工艺编程能力，掌握计算机辅助设计（CAD）与辅助制造（CAM）知识，取得数控加工相关技术工种的中级职业资格证书。就业方向:毕业生可在装备制造业从事数控机床加工和工艺编程技术工作，也可在机械制造企业从事机械加工生产工作。

培养目标：本专业培养具有材料成型与控制技术等方面的基本理论与基础知识，在金属材料成型及过程控制等领域，能够从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级应用型人才。

技术能力：具备热加工基础知识及应用能力，较高的外语水平和计算机应用能力。具有较好的金属材料及热处理、铸造成型与控制、塑性成型与控制或焊接成型与控制等必需的专业知识及应用能力。

本专业可在工业生产、科学研究领域内从事材料与工艺设计、加工制造、应用研究、生产管理和市场营销等方面工作。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应焊接工程领域生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事焊接工艺编制、焊接工艺评定试验、焊接操作、焊接结构生产组织管理、焊接质量检验与分析、焊接设备的选用、运用与维护等职业岗位的高技能专业人才。

技术能力：具有金属设备焊接制造、安装和维修及焊接设备的调试管理能力；具有焊接工艺、焊接材料及焊接设备的技术改进、研究开发的能力；具有分析、解决本专业工厂、工作中实际问题的基本能力；具有本专业必需的工程制图与专业识图能力；具有一定的计算机操作及相关专业软件使用能力；具有一般阅读和翻译专业外文资料的能力。